{"id":133,"date":"2020-03-16T16:28:44","date_gmt":"2020-03-16T19:28:44","guid":{"rendered":"http:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/?page_id=133"},"modified":"2020-03-20T13:00:31","modified_gmt":"2020-03-20T16:00:31","slug":"rol-fundamental-del-docente-en-escenarios-virtuales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/rol-fundamental-del-docente-en-escenarios-virtuales\/","title":{"rendered":"Rol fundamental del docente en escenarios virtuales"},"content":{"rendered":"\r\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-223 size-large\" src=\"http:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-871x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"871\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-871x1024.jpg 871w, https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-255x300.jpg 255w, https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-768x903.jpg 768w, https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-20x24.jpg 20w, https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-31x36.jpg 31w, https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-41x48.jpg 41w, https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1.jpg 1021w\" sizes=\"(max-width: 871px) 100vw, 871px\" \/><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Favorecer el aprendizaje de los estudiantes\u00a0 como principal prop\u00f3sito.<\/li>\r\n<li>Poseer una actitud positiva ante la integraci\u00f3n de nuevos medios tecnol\u00f3gicos en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\r\n<li>Integrar los medios tecnol\u00f3gicos como un elemento m\u00e1s del dise\u00f1o curricular y aplicar los medios did\u00e1cticamente.<\/li>\r\n<li>Aprovechar el valor de comunicaci\u00f3n de los medios para favorecer la transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n (iconograf\u00edas, colores, lenguaje verbal, entre otros).<\/li>\r\n<li>Adoptar una postura cr\u00edtica, de an\u00e1lisis y de adaptaci\u00f3n, al contexto estudiantil y de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/li>\r\n<li>Valorar la tecnolog\u00eda por encima de la t\u00e9cnica, poseer las habilidades tecnol\u00f3gicas necesarias.<\/li>\r\n<li>Crear e innovar entornos diferenciados y flexibles para el aprendizaje.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<blockquote>\r\n<p><b>Referencias:<\/b><\/p>\r\n<p>Cabero Almenara, J., Llorente Cejudo, M.d.C. y Morales Lozano, J.A. (2018). Evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o docente en la formaci\u00f3n virtual: ideas para la configuraci\u00f3n de un modelo. RIED. Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n a Distancia, 21 (1), 261-279.<\/p>\r\n<p>P\u00e9rez Est\u00e9banez, R., L\u00f3pez Fern\u00e1ndez-Escand\u00f3n, R., Romero F\u00fanez, D., &amp; Urqu\u00eda Grande, E. (2016). E learning: Un proyecto de docencia virtual como proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje apoyado en la red.<\/p>\r\n<p>Romero, A. R., &amp; Tapia, J. A. R. (2017). Competitividad de la pr\u00e1ctica docente en los escenarios virtuales de ense\u00f1anza-aprendizaje, como oportunidad de cobertura y equidad en la Educaci\u00f3n Superior con calidad. <i>Red Internacional de Investigadores en Competitividad<\/i>, <i>4<\/i>(1).<\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Favorecer el aprendizaje de los estudiantes\u00a0 como principal prop\u00f3sito. Poseer una actitud positiva ante la integraci\u00f3n de nuevos medios tecnol\u00f3gicos en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Integrar los medios tecnol\u00f3gicos como un elemento m\u00e1s del dise\u00f1o curricular y aplicar los medios did\u00e1cticamente. Aprovechar el valor de comunicaci\u00f3n de los medios para favorecer la transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"pwapp_after_post_content":"","pwapp_before_post_content":"","androapp_header":"","pwapp_author":{"ID":2,"name":"Docencia Virtual","slug":"admin"},"pwapp_terms":[],"pwapp_feed_image_dimension_type":"preview","pwapp_post_image":"http:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-871x1024.jpg","share_image":"http:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1-871x1024.jpg","featured_image_showhide":"show","pwapp_excerpt":"<p>Favorecer el aprendizaje de los estudiantes\u00a0 como principal prop\u00f3sito. Poseer una actitud positiva ante la integraci\u00f3n de nuevos medios tecnol\u00f3gicos en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. 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(2018). Evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o docente en la formaci\u00f3n virtual: ideas para la configuraci\u00f3n de un modelo. RIED. Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n a Distancia, 21 (1), 261-279.<\/p>\r\n<p>P\u00e9rez Est\u00e9banez, R., L\u00f3pez Fern\u00e1ndez-Escand\u00f3n, R., Romero F\u00fanez, D., &amp; Urqu\u00eda Grande, E. (2016). E learning: Un proyecto de docencia virtual como proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje apoyado en la red.<\/p>\r\n<p>Romero, A. R., &amp; Tapia, J. A. R. (2017). Competitividad de la pr\u00e1ctica docente en los escenarios virtuales de ense\u00f1anza-aprendizaje, como oportunidad de cobertura y equidad en la Educaci\u00f3n Superior con calidad. <i>Red Internacional de Investigadores en Competitividad<\/i>, <i>4<\/i>(1).<\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n<\/div>","pwapp_post_content_type":"postprocessed2","pwapp_preview_type":"excerpt","androapp_failover_post_content_type":"","share_text":"Rol fundamental del docente en escenarios virtuales\nvia https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/rol-fundamental-del-docente-en-escenarios-virtuales\/","androapp_comments_count":0,"supercache":"androappsupercache","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133"}],"collection":[{"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=133"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":224,"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133\/revisions\/224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/docenciavirtual.ufro.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}